12月29日，我校召开了“9+3”学生管理工作总结会议，由副校长刘巧玲主持会议。党委书记蒋明以及“9+3”办公室相关负责人、“9+3”班主任和藏区干部参加了会议。会议主要总结了2011年的“9+3”学生管理工作和布置明年“9+3”工作。
会上，党委书蒋明首先向大家传达了省教育厅“9+3”学生管理工作会议精神，通报了近期发生在其他学校的两起“9+3”学生管理出现的问题。省教育厅有关领导指出，两起事件的发生，说明“9+3”学生管理工作还存在着亟待解决的问题：一是思想上麻痹，思想教育工作没有做到位；二是解决问题不及时不彻底；三是教育管理措施落实不到位；四是班主任队伍培训不够；五是舆情处理不及时。因此，必须提高认识，高度重视，要认真落实“三禁两不十不准”，要做好耐心细致的思想教育工作，并把思想政治工作与严格的管理结合起来。两起事件引发了大家的思考，如何做好“9+3”学生管理工作是必须高度重视的问题。结合我校实际，蒋明书记要求大家做好几方面工作：一是要高度重视，狠抓思想工作。二是要作好心理准备，打持久战，着眼于将来。三是要不断总结经验，吸取教训。四是要把常态管理与用心管理结合起来。作好常态管理就是要一视同仁地用规章制度去管理，用心管理就是要耐心细致地深入了解藏区学生，正确对待他们，引导他们好好学习，好好做人。五是要认真学习党的民族政策，了解藏文化。六是要公正处理学生问题，及时化解矛盾。七是要熟悉就业政策，帮助和指导“9+3”学生学习和就业。
与会人员在听取全省“9+3“工作会议精神后，对我校“9+3”学生管理工作进行了认真总结：我校共有三个年级的来自于甘孜州藏区的“9+3”学生166名。在两年多的教育及管理中，我们始终坚持“关爱不溺爱、要求不苛求、特别不特殊”的教育原则，用心做好藏区“9+3”学生教育管理工作。目前三年级学生即将完成临床实习，情况良好；一二年级学生已完全进入混班混住，思想稳定，成长迅速，精神状态良好，团青比例达到95%，发展学生党员16名，学校两年多来从未出现任何重大安全事故。今年1月我校“9+3”工作获省级先进集体的表彰。“9+3”学生管理工作之所以取得了一定的成绩，主要是做好了以下几个方面的工作：第一，加强组织领导，健全组织机构，提供完善制度保障。第二，克服困难，修建板房，提供优质条件保证藏区学生顺利入学。第三，开展入学教育和军事训练，锻炼坚强意志，树立良好的精神面貌。第四，扎实开展“五项教育”、“三禁两不”、“中职学生十不准”教育，规范学生日常行为。第五，完善课程设置，因材施教，提高藏区学生综合素质和职业素养。第六，结对帮扶，加深了解，搭起藏汉民族友谊桥梁。第七，加强党团建设，创新活动载体，培养学生干部，实现党团组织对藏区学生的全面覆盖。第八，以医院为依托，以就业为导向，全面落实藏区学生实习就业工作。就今后的工作，与会人员认为：一是2012年7月，2009级学生即将毕业，他们的就业需上级政府出台相关政策。二是近10多年来，学校的发展主要依赖自身的积累和上级的政策扶持，为了使“9+3”学生有更好的学习和生活环境，还需有关部门大力加大对学校的投入，将学校建成一流的中职学校，培养更多、更优秀的人才。三是建议州内招生部门严把卫生类学生文化基础关，保证入校学生资格。
校 办
2012.1.4
