2011年12月29日上午，教育部职成司学校处处长郝雅梅一行四人在四川省教育厅职成处副处长何庆等人以及市教育局“9+3”办公室主任袁浩、职成科科长曹萍的陪同下莅临我校就藏“9+3”学生教育管理工作进行调研。我校全体领导班子、“9+3”办公室相关负责人以及藏区驻校干部向调研组进行了详细汇报。调研组参观了我校一区的校园环境、护理实训楼和“9+3”学生公寓。
    教育部调研组一行人在视察我校的途中，彭海涛校长代表学校向他们介绍了学校的基本情况，并重点对“9+3”学生成长教育问题进行了汇报。我校于2009年开始接受藏区“9+3”免费教育计划任务，面对藏区学生文化程度参差不齐、语言不通、风俗差异等困难，让藏区学生和谐融入内地环境是学校开展的一项重要工作。学校增加了相应文化机制、管理机制，让“9+3”学生在南充卫校逐渐适应学习和生活，进而找到归宿感。在第一批“9+3”学生来到学校时，有部分学生不懂汉语，出现语言交流障碍，对此学校设立了“一对一帮扶”机制，另外还设立了文化课补习班、汉语补习班等来强化藏区学生文化基础，使他们尽快能够语言通畅地学习知识、掌握技能。我校在近三年来坚持“关爱不溺爱、要求不苛求、特别不特殊”的教育原则，用心做好“9+3”学生教育管理工作。目前三年级学生即将完成临床实习，情况良好；一、二年级学生已完全进入混班混住，思想稳定，成长迅速，精神状态良好；“9+3”学生团青比例达到95%，并发展了学生党员16名，学校两年多来从未出现任何重大安全事故。
    教育部及省、市教育主管部门领导在实地察看、听取汇报后，对我校“9+3”学生教育与管理工作给予充分肯定，同时要求学校将“9+3”学生管理工作总结材料和相关图片资料上报，以便大力宣传和推广我校的管理经验。