新经济时代，不是大鱼吃小鱼，而是快鱼吃慢鱼。
——钱伯斯
随着大数据、共享经济、互联网+等新兴经济模式的兴起，现代人的生活节奏、消费观念、自我管理、个性理念都发生了较大的变化，如何在信息化的时代享受思考的乐趣，便是管理学常识课程开设的初衷。
管理学，在总结管理活动的基础上得来，是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。其内容涵盖自然科学和社会科学两大领域。通过管理学的学习，改变学生的固有思维，通过讨论学习、自由表达，锻炼学生的思考、表达能力，并引导学生关注时事，使得学生的思想观念能够跟随经济社会的发展，为生活增添一丝乐趣。
枯燥的理念，全新的学科，从一开始学习老师就说要坚持，坚持学习，坚持思考，坚持表达。而老师在很多案例上的讲解，是我们最感兴趣的内容，甚而生活化的表达，比如如何通过SWOT分析来追女神，如何通过PEST分析确定门口的小店是否还能开张多长时间。在枯燥中穿插故事：遥遥无期的贸易战，中兴、华为的区别，诺基亚的退败等，在让我们理解概念的同时也促进了思考，对身边生活也有了更多的认识。2017级检验一班王跃如是说道。
